بررسي تفاوت سبک اسنادي کودک عادي و کودک عقب مانده ذهني

دسته بندي : مباحث رشته ها » مشاوره و روانشناسی
   مقدمه :
 هر ساله ميزان قابل توجهي ازمنابع انساني واقتصادي جامعه به علت عقب ماندگي ذهني دانش آموزان در سنين مختلف به هدر مي رود. هرچند تلاش هاي از قبيل توجه به مسائل بهداشتي وتغذيه نوزادان وجلوگيري از حامله شدن مادران در سنين بالا ، ناسازگاريهاي خوني ، اختلافات هورموني ... انجام مي شودوليکن اين مسئله همچنان يکي از مشکلات اساسي هرجامعه اي مي باشد.                                                        
      يکي از مسائلي که درزندگي کودکان عقب مانده ذهني ممکن است زياد باشد مسئله شکست بيشتر درزندگي آنها باشد . درواقع شکست يک پيامد منفي است که اگر بطور مکرر رخ بدهد منجر به کاهش انگيزه در افراد شود بخصوص اگر اين فرد عقب مانده ذهني باشد که باعث ارزشيابي نادرست آنها از خود وناديده گرفتن تواناييهاودر نتيجه احساس ضعف وناتواني در آنها ميگردد.                          
     عوامل زيادي در موفقيت وشکست دانش آموزان دخالت دارند وطبق تحقيقات                    انجام شده يکي از اين عوامل نحوه اسناد دادن آنها مي باشد بدين معني که اسناد  نامطلوب منجر به کاهش انگيزش در آنها مي شود. تئوري اسناد از تئوريهاي شناختي انگيزش است که هدف آن بررسي شيوهايي است که افراد ،رويدادها وحوادث راتعيين کرده وبه دنبال روابط روابط علت ومعلولي بين آنها هستند.



فهرست مطالب
              عنوان                                                               صفحه

فصل اول

 مقدمه ...........................................................................2
       بيان مسئله ............................................................................................3
فرضيه تحقيق  ........................................................................................4
تعاريف عملياتي .......................................................................................5
فصل دوم: پيشينه تحقيق
سابقه پژوهش ............................................................................................8
نظريه هايدر...............................................................................................9
      جونز وديويس............................................................................ .........10
هارولد کلي......................................................................................... 11
شيور............................................................................................... 12
      سه بعدي واينر.................................................................................... 13
        خطاها و سوگيري اسناد........................................................................ 14
        سوگيري مربوط به جنس....................................................................... 17
     اسنادها درمورد خود............................................................................. 18
          عاملان در برابرناظران..........................................................................19
             سبکهاي انتسابي.................................................................................. 20


نتسابهاي درماندگي انسان.................................................................... 22
اسناد مربوط به بازده......................................................................  24
اسناد بعد از موفقيت وشکست............................................................   25
اسنادها ورفتار .............................................................................. 27
تعريف استثنايي .............................................................................28  
گروهبندي دانش آموزان استثنايي...................................................... 29
تاريخچه عقب ماندگي ذهني ........................................................... 30
تعريف عقب ماندگي ذهني .............................................................. 31
رفتار سازشي...............................................................................35
طبقه بندي کودکان عقب مانده .......................................................... 37
گروه آموزش پذير ....................................................................... 39
تحقيقات داخلي وخارجي.................................................................41
فصل سوم: روش اجراي تحقيق
روش طرح وتحقيق ..................................................................... 44
جامعه آماري ...............................................................................44
نمونه آماري.................................................................................44
ابزار تحقيق .................................................................................45
روش اجراي تحقيق........................................................................45
روش تجزيه وتحليل ......................................................................46



فصل چهارم : تجزيه وتحليل اطلاعات
تجزيه وتحليل اطلاعات ...............................................................48
فصل پنجم : بحث ونتيجه گيري
نتيجه گيري ..................................................................................65
پيشنهادات .....................................................................................66
محدوديتهاومشکلات .......................................................................67
منابع
منابع............................................................................................69
ضمائم
ضمائم ....................................................................................... 73


دسته بندی: مباحث رشته ها » مشاوره و روانشناسی

تعداد مشاهده: 7984 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

حجم فایل:69 کیلوبایت

 قیمت: 27,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    فایل کامل و زیپ شده می باشد - بعد از دانلود می توانید به تمام فایل های آن دسترسی پیدا کنید


  • محتوای فایل دانلودی:
    یک فایل زیپ شده شامل 4 فایل word